进入新世纪，以计算机网络为标志的现代信息技术正给教育带来一场前所未有的革命，职业教育作为教育领域的重要组成部分，面临世纪性的发展机遇，职业学校如何迈出关键一步，抢占教育信息化先机，在教育信息化浪潮中发展壮大自己，已成为业内人士必须解决的重大课题。目前，职业学校在教育信息化进程中主要存在如下五个方面的问题。

一、教育信息化观念不强，缺少应有的危机感、紧迫感

    目前，许多职业学校的教干教师没有充分认识到教育信息化即将带来的重大革命，这其中包括教育思想、教育制度、教育管理、教育内容、教育手段、教育方法、教育模式、教育评价、教育环境等一系列的改革和变化，也缺少对这些方面的研究，职业教育仍停留在传统的办学模式上，有些学校连现有的微机设备都不能充分利用，更谈不上增加投入建校园网。洞中方一日，世上已千年。面对飞速发展的信息时代，陈腐的教育观念已成为制约职业学校教育信息化发展的主要障碍。

二、资金不足正严重困扰着教育信息化的发展进程

　《中国教育网络》 ：这几年华东师范大学的信息化工作取得了哪些成效？

　　俞立中：目前华东师范大学的信息化建设已经取得较好的成绩，除了有线网络与服务外，无线网也开始逐步覆盖学生宿舍、办公楼、教学楼等各个角落。

　　在“985”二期建设过程中，我们把数据资源的建设作为一个重点工作，特别是人文社会学科，除了部分属于原有资源的转化，更多的都是通过收集的第一手数据资料，建立各级各类数据平台和数据库。这为常年的科学研究奠定了基础。还有，如理工科会建立一些长期的观测站，野外的站点等等，其收集的数据资源都是将来信息化过程中最核心的部分。

　　除了引进国际上优质的资源，结合学科的发展，学校还需要建设更加广泛的数字资源，特别要重视建设对教学和科研产生影响的资源。