《信息化蓝皮书》编委会和社会科学文献出版社近日在京发布《信息化蓝皮书：中国信息化形势分析与预测（2010）》。蓝皮书指出，我国的教育信息化水平，不仅与其他发展中国家相比非常先进，而且可以与国际上大多数国家一比高低。
　　蓝皮书认为，改革开放30多年来，我国的信息化与经济社会发展一样，取得了举世瞩目的成就。我国的信息化水平已经超过了世界的平均水平，基本上达到了世界中等发达国家的水平。其中，教育信息化发展所取得的成就值得关注，我国教育信息化总体水平正处于从“推广普及”向“应用提高”发展的过渡阶段。
　　国家信息化专家咨询委员会常务副主任周宏仁教授在接受本报记者采访时表示，“总的来讲，中国的教育信息化做得非常成功，在国际上也是可以比的，特别是跟其他很多发展中国家相比，中国的教育信息化是非常先进的”。他强调，当前尤其要重视农村教育的信息化问题。这是因为，第一，我国农村小学电脑普及率仍然很低，国家的教育资源特别是信息化资源应该向农村中小学倾斜；第二，我国农村中小学工作的普遍联网比例仍然较低，这一数字最终应该提高到100%；第三，是师资问题，配了设备、联网，还要有人教。

　　西岗区位于辽宁省大连市的行政中心,有中小学32所，学生22000余名，教师1800多人。西岗区教育局始终坚持“信息化带动教育现代化，实现区域教育的跨越式发展”的指导思想，始终坚持“服务师生、服务教学、服务家长”的宗旨，在完善制度建设和普及深化培训的基础上，以教育数据库建设为牵动，抓项目促建设，抓应用促发展，全面推进教育信息化进程，区域教育核心竞争力不断增强。

　　一、统筹规划、循序渐进，以应用推动建设

　　在信息化应用初期，成立了区教育局和学校两级教育信息化建设与应用领导小组，全面负责规划教育信息化建设与应用工作。确定了“以应用推动建设，以技术牵引应用，统一规划、循序渐进”的原则，将管理、培训、课改和信息环境建设放在同等重要的位置全面推进区域教育信息化工作。

　　几年来，相继出台了一系列管理文件，如《基础教育信息化建设与应用管理办法》、《学校校园网网管员基本技能要求》、《教育系统信息安全管理制度》等十几个管理办法和制度，以规范教育信息化建设与应用行为，保证信息系统有人管、有人用、有人维护，保证所建立的信息系统能用、好用、实用，保证教师和管理人员学会、熟练、精通应用系统。

为加快教育信息化提供有力支撑

全国电化教育馆馆长会议召开

2010-03-21

　　2010年全国电化教育馆馆长会议3月20日在北京召开。教育部副部长陈小娅出席会议并讲话。

　　陈小娅指出，电教馆系统要围绕教育部的中心工作，认真贯彻落实《规划纲要》关于“加快教育信息化进程”的精神，为加快教育信息化特别是基础教育信息化的进程提供有力的支撑、做好服务。具体包括：积极推进教育信息化基础设施建设，为班班用多媒体教学创造条件；继续加强资源建设，促进优质教育资源共享；大力开展教师培训，提高教师专业化水平；加强服务体系建设，把服务工作做好做实；加强队伍建设，充分发挥电教馆系统的整体优势。